Nuestra metodologia
En GGGen estamos convencidos de que los videojuegos son una herramienta fantástica para enseñar y aprender. El juego siempre ha sido un medio de socialización, de transmisión de cultura, de aprendizaje... y los videojuegos son una nueva manera de jugar que además motiva y estimula especialmente a los jóvenes, proporcionándoles infinidad de situaciones y experiencias.
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Pero, como toda herramienta, su uso requiere de responsabilidad y conocimiento, los cuales se adquieren mejor y más rápido con la ayuda de un experto, y para eso estamos nosotros. Con nuestra experiencia en psicología y educación, analizamos los videojuegos de forma sistemática con el objetivo de seleccionar los que además de divertir tienen el máximo potencial para las diferentes edades y contextos, buscando siempre aquellas actividades que nos permitan alcanzar objetivos educativos.
Nuestras actividades se apoyan en dos teorías:
La teoría de la autodeterminación en educación se centra en ayudar a los estudiantes a motivarse y aprender de manera más efectiva. Para lograr esto, nos enfocamos en satisfacer tres necesidades psicológicas de nuestros alumnos:
FOMENTAR LA AUTONOMIA
Permitiendo a los alumnos tomar sus propias decisiones, analizando las consecuencias de éstas.
APOYAR SU DESARROLLO
Proporcionando retos adecuados que reconocen y elogian los logros
pROMOVER RELACIONES POSITIVAS
Creando un espacio seguro dinamizado por educadores y psicólogos.
La teoría de las metas de logro nos ayuda a entender cómo las personas se comportan a la hora de alcanzar metas para así generar un clima motivacional de orientación a la tarea fomentando un ambiente de aprendizaje y desarrollo. ¿Qué significa eso?: